讀書不需要天賦異稟、讀書不需要苦讀!苦讀是痛苦的、效率很低的,只要快樂、輕鬆的使用一些不入流的小伎倆,把書本複雜的內容簡化,在讀書的過程中,把內容作處理,把整本書化成不需要強記、甚至不需要記的內容,這「這才是真正的讀書啊!讀書不是拿著書苦背,而是像庖丁解牛一樣把整本書破解,變成跟日常熟知自己的生日、電話號碼、講國語、講台語一樣的本能」。

就業的過程對很多人來說,是艱困的,從無到有,劇烈的得失心與焦慮是無法避免的,因為讀書時一定會擔心到時候考不上,這個心理障礙會扼殺自己讀書的效果、憂鬱使智力退化、讀書很痛苦容易讀不下.....

不過,
只要學會使用正確的讀書技巧之後,慢慢發現讀過的內容不再容易忘記,不再需要大量時間複習,愈讀愈快,記憶技巧也愈來愈拿手,慢慢發現讀過的一切內容真的可以熟記不忘,便可以讓自己相信,不論題目怎麼考都考不倒自己,可以相信自己一定會考上,不會再抱著考不上的擔心一邊讀書。不要急,愈急愈讀不好,因為精力都花在胡思亂想和憂慮上,反正把要考的內容全部學會只是時間的問題,匆匆忙忙想讀完,讀了也是沒有效果,乾脆不要管考試的日期,用記憶的技巧享受讀書的樂趣,不管讀書的速度,章節的進度不是進度,要看是不是把要讀的東西經過處理後變成簡單好記、印象深刻不需要多次複習,這才是真正的成就感!,真正把書「讀起來」。

任何科目,當然都是以理解為優先,我想這個「理解」,不是單純看懂就好了,而是要在字裡行間去尋找、感受,一個問答題與答案之間強烈、絕對的因果的感覺,在看書時,自己主動去賦予、感受因果的感覺,記憶就會堅固,如果要記的內容本身沒有因果關係,就自己編一個因果關係,亂編亂蓋也可以,反正只要自己編的,就記得特別清楚。凡是看一二遍還生疏、難記的內容,再使用記憶技巧。不管再複雜的內容,全部以記憶技巧加以處理,即可掌握全部內容,沒有遺忘之虞。

有時候理解比使用記憶技巧快,有時候用記憶技巧比理解快,視情況交互應用或二者並用。口訣、聯想...等記憶技巧,做口訣、聯想時,不必拘泥於原本的內容,可以增減字、變音、台語、唸模糊(似香港人說國語的腔調)。起初必定生澀,一段時間自我訓練、並多觀摩別人做口訣的方式,便能精通,使讀書速度又快又有效率,千萬不要因為剛開始速度很慢,而放棄學習記憶技巧記憶力不是愈老愈退化,而是愈老愈進步,因為閱歷愈多,用來聯想的材料愈多。

上榜的原理很簡單:要考的篇幅是固定的,即使每年小幅增加,也追不上吾人研讀的速度。把要考的內容全部讀熟,一定上榜,所謂的誤差,只會影響名次,只有吊車尾上榜的人才會有所謂的考運(一分之差,閱卷老師主觀評分)

第一式:口訣式

舉例:各學者對「一個主管管理幾個員工」的主張
#形變
艾科卡 12人(「卡」拆成─>十、二)
#諧音
費堯 5~6人(費五六─>廢物是社會的瘤)
古立克 5~10人(鼓舞、古時候)
漢彌頓3~6人(漢三六─>汗衫、流汗)
 
@彼得杜拉克提出的理論有:
1.「目標管理理論」:1954年   著作:管理實務
2. 民營化          1969年 著作:斷續的年代
聯想:為減肥的目標,所做的管理:
─>肚勒克:肚子勒起來,克制食慾
─>管理食物
─>已久無食(1954)
民營化:
─>斷續的年代
(斷掉的臍帶、切斷國營事業與政府之間的臍帶,讓它獨立)
─>醫救老狗(1969醫治國營事業這隻沒用的老狗)

關鍵字組合
EX:台灣的史前時代文化
舊石器時代:長濱文化、左鎮文化、網形文化(舊晚─長左網)
新石器時代:大坋坑文化、圓山文化、卑南文化
(新石─大圓碑;用新石頭刻的大圓碑)
金屬器時代:十三行文化、鳥松文化、靜浦文化
(金屬十鳥靜;用金屬做的十隻鳥不會叫,很安靜)
#地圖也能記:滇西縱谷一山一河由東到西排列(~河,△山)
~
山、無量
~滄江
~
高黎貢
~梅開
~立開江
人山
~的宛江
特開山
口訣:元雲老無量,濫怒怒,高黎貢(台語 將你打),沒開心,賣野,更巴(再打你一巴掌)
 
#台灣原住民高山族九族:派阿雅嚇曹蘭太不該
灣、美、美、賽、卑雅、農、魯
(去年加上日月潭的邵族共十族)
便可區別西拉雅族、凱達格蘭族、葛瑪蘭族是平埔族

關鍵字聯想:
EX:台灣民間信仰
生大帝─州人(保全)
國王─客家人(客家山歌)
靈安尊王─惠安(靈安全會安;靈魂安定了,就全身都安定了

問答題:
問答題很多項目要背時,每項(段)挑一關鍵字,先找尋可以連成詞的關鍵字,再把幾個詞連成句
EX:行政與企業的相異點
一、政因素影響不同
二、對外在環境因應程度不同
三、所有不同
四、佔與競爭不同
五、目與動機不同
六、理重點不同
七、貫與權變不同
 
先連詞、再連句,組合如下
六一三:管治權
二:對外
四七:獨一
五:的
整句:獨一的對外管治權
(正好呼應行政與企業的相異,乃行政具有管治權)
 
★更正,應該照順序隨意編下來
政對有獨目管一(正對面有獨眼龍使用的竹管望遠鏡一支)隨便掰!

記數字、年代、法條條號的方法:
1~10數字可以變成很多東西
軍隊的讀法:么、兩、參、四、五、六、拐、巴、溝、動
1=依=醫=可以想成一條蟲、一棵、一把劍......
2=餓=惡=一隻鵝=釣魚的魚勾=兩=狼=讓......
6=陸(金額念ㄌㄧㄡˋ,又可唸成陸地的ㄌㄨˋ)=亂=龍
用諧音、變音、唸模糊、注音四聲變化、形狀聯想
有無限的變化,可以輕易將法條內容與條號數字結合
EX
1.大法官釋字499號:宣告國代延任違憲
(私久久,私心想久久地當國代)
2.地方制度法38條:議會議決案的執行
(執行政策要靠很兇的三八女警)
3.地方制度法39條:覆議制度
(上糾,糾正上級的決議,就是覆議)
4.地方制度法40條:地方預算制度
(0想成圓圓的錢幣,40即「是錢」或「算錢」)
5.地方制度法41條:預算的審議方式
(有了「是錢」,41就是「是錢的審議」)
6.地方制度法42條:地方的決算(年度結束時的決算)
(年初有預算「算錢」,年末決算就是「算二」把錢算第二次)
7.地方制度法43條:地方議會議決事項抵觸憲法、法律而無效的情況
(43「死傷」,地方議決通過的事項,抵觸憲法、法律時都變成無效
   ,死傷慘重)
8.地方制度法44條:主席、副主席(議長、副議長)的選舉罷免
(二個席,席席=44)
以上,不勝枚舉

第二式:右腦式
 
具像化
將描述的內容,在腦中想像出一幕實際的情景
作答時,一邊回想情景以文字描述出來
 
賦予自己的感情
 
強迫聯結─任何不相關的二件事,都能建立連結
例如:綠營軍的裁撤,是光緒皇帝百日維新的內容
綠營與光緒皇帝,任意聯想、任意編出故事「光緒皇帝是綠營軍
給同治皇帝戴綠帽子生出來的私生子,所以才被慈禧太后討厭,
所以光緒皇帝要裁撤綠營軍」
以自己的主見賦予因果,便印象深刻,變成自己的血肉

第三式:同質性

EX:特別權力關係的四個特徵
1. 國家與相對人之間地位不平等
2. 義務人的義務不確定
3. 不必遵守法律保留原則
4. 不能提起行政爭訟
5. 對違反特別權利關係的義務人,可以懲戒
歸納為4個「不」(1~4),1個「可」,再去聯想答案

第四式:用錄音帶反覆聆聽

許多人靠反覆聽錄音帶而讀熟考試內容(記憶的原理只是過剩學習,
一二遍生疏,五六遍、七八遍,再多內容都會跟自己的生日一樣熟悉)

第五式:論文有公式可套

一般教師教導準備論文的方法,叫學生多背名言佳句;漫無目標地背一大堆材料,但是在考場上看到題目時,這時才去回想背過的材料、設法拿出來應用,這樣不是太慢了嗎!而且背了一大堆材料,事實上一個小時一篇文章使用到的份量並沒有那麼多。
論文不是到了考場才開始寫,而是事先就要寫好!
事先對易考的類型(例如奮鬥類、勤學類、立志類、四維八德類...等)各擬定一、二個題目,蒐集精彩、不常用的名言佳句、看法、事例(古文觀止、國中高中國文課本...)加上自己的論述拼湊成一篇好文章。同時,許多材料可以通用,例如
「志之所趨,無遠弗屆,窮山距海,不能限也;志之所向,無堅不入,銳甲精兵,不能禦也」形容志向對人影響的深遠,可以用在奮鬥類、立志類、勤學類...
只要熟背實用的好材料,四兩撥千金同時掌握好幾個題目。將預先寫好的文章(十篇左右,視自己需要而定)記熟(而且是自己親手寫的,印象深刻好記),考試時便能在有限的時間內迅速寫出豐富又精彩的文章(其實是背出來而已),即使題目與預定的不是完全相同,至少只需要變動一小部分,而不必臨場花很多時間苦思擠出一篇文章。
以上,是我大致的一些心得。我知道您目前準備財稅科目,記憶技巧不一定符合您全部的需要,謹提供您參考。如果在記憶技巧的實際應用上,有任何問題,歡迎您隨時和我聯絡,我也是看老師上課時實際處理書本內容的過程才真正領悟應用的方法。     
  
最後,我想分享我一路走來的心聲:
「我也許真的很平凡,我曾經為了自己不是天才而痛苦萬分、為了自己沒有和科學家、大成就者他們一樣的天分而自卑、為了我不能像台大的博士一樣優秀而沮喪,但是我不必遺憾、抱怨上帝給我太少。因為上帝給我讀書、考試這件事,是公平的,是不用分別天資高低、聰明愚劣的,我使用方法,我便可以透過讀書考試為自己得到溫飽舒適的生活,只要"使用方法",每個人都可以讀書考試得到好生活。我一直這樣告訴我遇到的每個對自己沒信心的人,因為這是我走過死蔭的幽谷又重見光明,確切真實的體驗」
這是我們OO法門同修每個人最後的一生,不論有什麼不如意、不完美,最多都只剩下幾十年的時間,然後便到涅槃享盡無量阿僧祇劫的舒適喜樂、永無煩惱,與涅槃永恆的幸福比起來,這幾十年在人世的一點點不如意根本比一秒鐘還短,如果我們還因為看到別人豐碩的世俗成就,做大官、賺大錢.....,而抱怨自己的平凡,我們應該想到,如果沒有觀音法門,眼前這些飛黃騰達、意氣風發的人,即使是世界首富比爾蓋茲,很可能下輩子就是我們在廚房打死的一隻蟑螂而已,這樣子比起來,原來我們觀音法門的同修才是全世界最幸福的人、成就最大的人、擁有最大寶物的人,如果是我,我寧願用自己一輩子當個小嘍囉來交換永恆幸福的涅槃。更何況,我們現在有讀書的方法、記憶的技巧,只要用短短幾個月最多一年的時間去贏得溫飽舒適的生活,從此把這最後一生也過得又舒服、又快樂!

另外的建議:
要運動哦,運動才能活腦,並打破身心不由自主的鬱悶,心情不好時,不論怎麼說服自己,好像都開朗不起來,但是去跑步半小時,一切不愉快
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