Meg 的 生活記事

理財分階學 養出富小孩

　李佩真

　從小建立正確消費理財觀，不僅不會當卡奴，也不必當錢奴！台北富邦銀行金融服務總處資深協理陳怡芬指出，子女學習理財，在小學以前、國小低中年級，高年級以上到國中、高中階段，都有不同的學習重點，生活當中，到處都是學習的機會。

　　小學前 培養消費觀

　例如在上小學以前，是屬於較欠缺數字觀念的階段，這時候著可以著重在基本的消費觀念培養。

　陳怡芬建議，帶小孩到便利商店時，其實可把錢拿給小孩付，讓他由買賣的行為中，瞭解到購買東西須付出金錢代價。

　此外，在帶小孩去逛百貨公司時，避免小孩貪得無厭，玩具買一堆，最好事前先告知小孩今天只能買一件東西，訓練小孩的購物控制慾望。

　　國小期 建立用錢觀

　而在國小低年級、中年級階段，子女已經學習數學課程，這時候就建議要讓小孩有適度的「金錢使用權」，學習判斷哪些錢該花，哪些錢不該花的優先判斷。

　在高年級到國中階段，子女對消費物品的慾望增加，在金錢的使用自由度就需要再拉高。至於應該給多少零用錢，其實沒有標準答案，陳怡芬建議，父母可以參考子女同儕的零用錢「行情」，雖然同儕間會互相比較，但只要相差不多就好。

　　高中期 帳戶可自理

　至於在高中階段，則建議子女可以自己管理帳戶，而出外唸書後，為了避免卡債問題，陳怡芬建議，讓子女持有從存款帳戶直接扣款的轉帳卡（Debit Card），刷多少直接扣款，沒有欠債的問題，是不錯的理財工具。

　對於外出唸書的子女，父母也只要把錢存入該戶頭，子女可以自行管理運用，甚至銀行可以提供刷卡電話簡訊通知服務，只要設定為父母的手機號碼，一有消費立即通知，子女用錢情況也容易掌握。

 2006.02.07  中時電子報